Darbo stažas skaičiuojamas įstojus į klasę, o įstojimas reiškia įsidarbinimą
Antro kurso studentai atlieka išsamius mokymus apie Siemens PLC
Nuo 2008 m. Wuhu profesinio ir technikos koledžo Jinwei klasėje 16 metų iš eilės mokosi daugiau nei 500 studentų. Tarp jų 14 absolventų prisijungė prie Jinwei Machinery Manufacturing Co., Ltd., sukurdami precedentą mokyklų ir įmonių bendradarbiavimo modeliui Uhu mieste. Kuo ypatinga Jinwei klasė? Kodėl mokykla ir įmonė gali „glaudžiai“ bendradarbiauti ilgus metus? Neseniai reporteris nuvyko į Wuhu profesinio ir technikos koledžo Elektros ir automatikos mokyklą, kad sužinotų.
Kai tik įėjau pro Uhu profesinės ir technikos koledžo Yinhu miestelio vartus, Zhang Zepeng laukė reporterio prie mokyklos vartų. Jis yra Jinwei klasės 22 klasės mokinys. Pakeliui į Elektros ir automatikos mokyklos mokymo pastatą Zhang Zepeng supažindino žurnalistą su tapimo Jinwei klasės nariu. "Įstojusi į mokyklą išgirdau, kaip konsultantė paskaitoje pristatė Jinwei klasę. Kai išgirdau, kad įstojus į šią klasę man garantuotas darbas, tuo metu labai susidomėjau." Zhang Zepeng pasakė.
Pakeliui Zhang Zeping, jaunas vyras, gimęs po 2005 m. iš Huaibėjaus, kalbėjo dosniai ir mandagiai. Kalbėdamas apie savo studijų procesą Jinwei klasėje jis buvo kupinas pasitikėjimo. Pabendravęs su mokykla, jis sužinojo, kad Jinwei klasės mokymo programa apima ne tik profesines žinias, tokias kaip mašinos, inžinerija, matavimai ir bandymai, bet ir tai, kad kaip kurso dalis Jinwei būdingi kultūros kursai ir etiketo mokymas taip pat buvo naudingi studentams. kaip Zhang Zeping.
„Campus Recruitment“ kilmė
JWELL Machinery buvo įkurta 1997 metais. Iš pradžių tai buvo tik nedidelis plastikinių mašinų gamintojas Jiading mieste, Šanchajuje. Tačiau įmonė labai norėjo įdarbinti talentus. 2002 m. bendrovės pirmininkas He Haichao išvyko į Wuhu profesinį ir technikos koledžą, kad atliktų darbuotojų atranką miesteliu. Taip prasidėjo daugiau nei 20 metų trunkantis mokyklos ir įmonės bendradarbiavimas.
2006 m. „Jinwei Company“ savarankiškai įdarbino vidurinių mokyklų mokinius ir patikėjo Wuhu profesiniam ir technikos koledžui rengti suaugusiųjų mokymo skyrių. Po dviejų sesijų 2008 m. „Jinwei Company“ ir Wuhu profesinio ir technikos koledžas kartu sutarė įsteigti „Jinwei College Class“, kurioje daugiausia buvo įdarbinami įmonei reikalingų su mechanika ir elektra susijusių specialybių studentai.
Zhang Yu yra dabartinis asmuo, atsakingas už Jinwei Company Jinwei klasę Uhu profesiniame ir technikos koledže. Jis taip pat baigė Wuhu profesinio ir technikos koledžo Jinwei klasę ir turi dvigubą tapatybę. Jis yra ne tik ryšininkas tarp įmonės ir mokyklos, bet ir Jinwei Class įmonių patarėjas bei mokinių „šeimos galva“.
Jaunesniųjų klasių mokiniai atlieka optinio 3D lazerinio skenavimo mokymus
2009 m. Zhang Yu atvyko į Uhu iš savo gimtojo Bengbu miesto mokytis. Nors Jinwei klasė tuo metu nebuvo įkurta ilgą laiką, dviejų dalykų mokymas, mokyklos ir įmonės ryšys ir specialūs kursai buvo svarbūs veiksniai, kurie patraukė Zhang Yu. „Be šių dalykų, svarbiausias dalykas, kuris mane patraukė į Jinwei klasę, yra tai, kad „įėjimas į klasę laikomas darbo patirtimi, o įstojimas į darbą reiškia įsidarbinimą“. Zhang Yu pasakė.
Šiandieninėje visuomenėje vis dar yra žmonių, kurie nepritaria profesiniam išsilavinimui. Tėvams labiausiai rūpi, kad jų vaikai rastų gerą darbą, o Jinwei klasės pranašumai ir įsidarbinimo perspektyvos tapo svarbiu veiksniu pritraukiant tokius studentus kaip Zhang Yu. Tačiau studentams pritraukti reikia daug daugiau. Kaip ir oficialūs „Jinwei Company“ darbuotojai, mokiniai, prisijungę prie „Jinwei“ klasės, naudojasi oficialiu darbuotojo stažu, nemokama kelionių veikla kartą per metus, tradicinių festivalių privalumais, pvz., Drakono valčių festivaliu ir Rudens vidurio festivaliu. Be to, kad mėgaujasi mokyklos apdovanojimais, trys geriausi provincijos konkurse taip pat gali mėgautis atskira įmonės stipendija pagal Jinwei bendrovės stipendijų metodą...
Jinwei klasė turi tiek daug privalumų, o tai taip pat reiškia, kad studentų slenkstis į šią klasę turi būti aukštas. "Be CV ruošimo, paraiškos medžiagos, apdovanojimų ir t.t., svarbiausias yra stojimo pokalbis. Mums, pirmakursiams, pokalbis yra labai nepažįstamas ir šiek tiek nedrąsus. Taigi, norint pasiruošti pokalbiui, 2010 m. Aš padariau daug pasiruošimo“. Zhang Zepeng ėmėsi iniciatyvos paprašyti vyresniųjų Jinwei klasės vyresniųjų mokykloje patarimo ir daug kartų peržiūrėjo pokalbio kalbos medžiagą. "Interviu turinys kiek kitoks. Pokalbio pradžioje labai jaudinausi, bet pašnekovas buvo labai malonus, dėl to pamažu atsipalaidavau." Zhang Zepeng pasakė.
"Prieš pokalbį pirmiausia išsamiai susipažįstame su kiekvienu mokiniu. Šis procesas labiau panašus į nuoširdų pokalbį. Turime pagrindinį supratimą apie mokinio pokalbį, tarpasmeninius santykius, kokybę ir t. t. ir galiausiai padarome išsamus sprendimas“. Zhang Yu pasakė.
Interviu procesas atrodo lengvas, tačiau jis atlieka gyvybiškai svarbų vaidmenį. Kiekvieną kartą, kai Jinwei klasės interviu, kol Jinwei bendrovės pirmininkas turės laiko, jis asmeniškai atliks interviu. Mokykla ir įmonė dalyvauja visame procese, kad būtų užtikrinta į klasę ateinančių mokinių kokybė.
Pagilinti „dvigubų dalykų“ ugdymą
"Pramonės ir švietimo integracija bei užsakymu pagrįstas mokymas yra "karštieji žodžiai" aukštajame profesiniame moksle, tačiau už jaudulio slypi nenuilstančios investicijos ir mokyklų bei įmonių atsidavimas. Žvelgiant iš mokyklos perspektyvos, "Jinwei Company" teikiamos gydymo garantijos. yra vienas iš svarbių veiksnių, leidusių Jinwei klasėms įdarbinti mokinius daugiau nei dešimt metų iš eilės ir sulaukti mokyklų, įmonių ir studentų pripažinimo. sakė Deng Yan'anas, Wuhu profesinio ir technikos koledžo Elektros ir automatikos mokyklos dekano pavaduotojas.
Zhang Zepeng dalyvauja suolinio darbo įgūdžių mokymuose
Bendrame mokyklos ir įmonės bendradarbiavimo modelyje mokykla, kaip mokymo subjektas, ugdo įmonei tinkamus talentus. Atėjus studijų baigimo sezonui įmonė vykdo įdarbinimą miesteliu, daugiausia dėmesio skirdama studentų profesinių įgūdžių lygiui. Tačiau šiame modelyje studentai ir įmonės yra tarsi „atsitiktiniai pažįstami“. Sunku pateisinti tiek ugdomų gabumų prisitaikymo, tiek mokinių pripažinimo įmonėms lūkesčius, todėl atsiranda atotrūkis tarp mokyklų ir įmonių bendradarbiavimo poveikio ir lūkesčių. Siekdamos užpildyti šią spragą, Wuzhi ir Jinwei Company ištyrė mokyklos ir įmonės dviejų pagrindinių mokymo modelį.
Vadinamasis dviejų pagrindinių mokymų mokymas reiškia dviejų mokytojų sistemos taikymą. Ir mokykla, ir įmonė atrenka darbuotojus, kurie dirbs konsultantais. Viena vertus, bendrovė Jinwei siunčia visą darbo dieną dirbančią inžinierių kaip nuolatinį konsultantą, kad jis liktų mokykloje ir koordinuotų valdymą su mokyklos konsultantu; kita vertus, „Jinwei Company“ siunčia specialų asmenį, kuris dalyvaus rengiant talentų ugdymo programas, rengiant mokymo programas ir teikiant praktikos vadovavimą kolegijos mechatronikos technologijų specialybės absolventams. Abi šalys nuolat koregavo talentų ugdymo modelį ir atnaujino modernią pameistrystės sistemą, skirtą mechatronikos technologijų specialistų rengimui, ugdydami rezervines pajėgas daugiau nei 30 Jinwei Company filialų visoje šalyje.
Jinwei klasės mokiniai turi dvigubą tapatybę, jie yra ir kolegijos studentai, ir būsimi darbuotojai, dėvi tiek mokyklines uniformas, tiek darbo drabužius. Palyginti su tradiciniu mokyklų ir įmonių bendradarbiavimu, vidurinių klasių mokiniai susipažins arba pasirinks vieni kitus su įmone tik baigę studijas. Jinwei klasė leidžia mokykloms ir įmonėms užmegzti glaudesnę sąjungą pamokos pradžioje. Ši sąjunga atsispindi dvejopoje mokinių tapatybėje, taip pat konkreti apraiška „įėjimas į klasę skaičiuojamas kaip darbo patirtis, o įėjimas į mokyklą – įėjimas į darbą“.
Per bendrus mokymus, mokymus universiteto miestelyje ir stažuotes įmonėse studentai pritaiko pamokose įgytas žinias realiose operacijose, visapusiškai išnaudoja savo novatoriškus gebėjimus ir tikrai leidžia studentams pritaikyti tai, ko išmoko, taip padėdami tvirtą pagrindą būsimam darbui. ir suteikiant papildomą garantiją įsidarbinimo perspektyvoms.
"Wuhu profesinio ir technikos koledžo "Jinwei Class" suteikė įmonei daug išskirtinių talentų. Kai kurie iš jų užėmė vadovaujančias pareigas po mokymų ir tobulėjimo įmonėje, o kai kurie net tapo filialų vadovais." Zhang Yu pristatė.
Nuo „atsitiktinės pažinties“ iki „bėgimo į abi puses“, po ilgalaikių teorinių tyrimų ir praktinių tyrinėjimų, mokymo koncepcija „mokyklos ir įmonės bendradarbiavimas, pirmiausia moralė, įgūdžiais pagrįstas ir viso proceso bendras ugdymas“. Įkurta Jinwei klasė.
"Gilinant gamybos ir švietimo integraciją, mokyklų ir įmonių bendradarbiavimą, aukštos kokybės darbuotojų ir kvalifikuotų talentų ugdymą yra šiuolaikinio profesinio mokymo plėtros kryptis. Dėl mūsų abipusės veiklos ir bendrų pastangų su įmonėmis Wuzhi Jinwei klasė Profesinė ir technikos kolegija įsteigta kaip pirmoji Švietimo ministerijos modernios pameistrystės bandomųjų padalinių laida. Bendradarbiavimo patirtį planuojame pritaikyti ir kitose mokyklų ir įmonių bendradarbiavimo srityse. Suteikti pagrindinį įmonių vaidmenį mokyklų ir įmonių bendradarbiavime, sustiprinti švietimo ir mokymo derinimą su faktiniais įmonių poreikiais ir pasitarnauti aukštos kokybės ir aukštos kvalifikacijos talentų ugdymui aukštajame profesiniame moksle, reikalingo Kinijos stiliaus modernizavimas“. Chen Zhibiao, Wuzhi profesinio ir technikos koledžo Elektros ir automatikos mokyklos partijos generalinio skyriaus sekretorius.
